深圳小米熊儿童康复中心韩英医生配股票配资网，副主任医师，中国康复医学会会员、中华医师协会会员等。
从事儿科临床工作30余年，曾在重庆医科大学附属儿童医院、武汉协和医院等多家三甲儿童医院进修，专注于儿童生长发育及行为发育疾病的理论研究，多次参与儿科神经与行为发育学术会及学术研讨。深度钻研儿童健康成长管理体系，力求为每一位患儿提供更精准、更全面的诊疗方案。
深圳小米熊韩英医生
深圳小米熊韩英医生认为，构造语言情境对孩子语言发展至关重要，家长可通过以下方法帮助孩子构造语言情境：
1、兴趣引诱法：利用孩子的兴趣点来吸引他们表达。比如，故意在孩子面前吃或玩他喜欢的东西，引起孩子的关注，促使孩子主动开口表达想要的意愿，从而创造语言交流的机会。
2、突然中止法：在孩子进行喜欢的活动时，如听音乐、玩玩具等，突然中止活动。孩子可能会因为活动的中断而产生疑惑或不满，进而用语言来表达自己的感受或希望活动继续进行的想法，这就为孩子提供了语言输出的情境。
展开剩余48%3、激起好奇心法：将东西放在不透明的盒子里，在孩子面前摇晃，发出声音，引发孩子的好奇心。孩子会好奇盒子里是什么，从而主动询问家长，这有助于激发孩子的语言表达欲望。
4、制造干扰法：把孩子的玩具放在他够不着的地方，让孩子不得不寻求家长的帮助。此时，孩子需要用语言来表达自己的需求，如 “妈妈，帮我拿玩具” 等，以此锻炼语言表达能力。
5、刻意忘记法：在日常生活中，家长可以故意忘记一些事情，例如吃饭时故意不给孩子拿勺子。孩子为了能正常吃饭，就会提醒家长，如说 “妈妈，我没有勺子”，这样能让孩子在实际情境中运用语言。
6、搭建桥梁法：让孩子给大人传话，如让孩子告诉爸爸吃饭了，或者让孩子将自己的想法传达给其他家庭成员。通过这种方式，孩子不仅有了语言表达的机会，还能在传递信息的过程中锻炼语言组织和表达能力。
此外，韩英医生还可能强调，家长要保证每天有15-30分钟的专注游戏时间配股票配资网，与孩子互动时保持视线平视，拉近与孩子的距离。同时，减少孩子接触电子设备的机会，让孩子能更专注于真实的语言互动场景。也可通过设定“超市购物”“医院看病”具体生活场景，让孩子在模拟情景中自然地使用语言交流，帮助他们理解不同情境下的语言运用规则。
发布于：重庆市嘉汇优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
相关文章
沪深京指数
热点资讯
